Ez egy PR cikk.

Nemzeti kampány indult ugyanis a túlzott házi feladatok és az iskolán kívüli foglalkozások csökkentése érdekében. A „kettős csökkentés” elnevezés, amellyel a program elterjedt, hetek óta népszerű címke a közösségi médiában.

Kínában hosszú évek óta a házi feladatok jelentette hatalmas teher és a „vadul” növekvő, iskolán kívüli foglalkozások a diákokat eltúlzott és néha tisztességtelen versenybe kényszerítette. A helyzet jelentősen megnövelte a szülők pénzügyi terheit, és szorongást idézett elő azok körében, akik azt szeretnék, hogy a gyermekük a lehető legjobb oktatásban részesüljön.

A kínaiak egyre növekvő aggodalmaira válaszként a hatóságok júliusban kiadtak egy irányadó dokumentumot, amely meghatározta azokat a követelményeket és mutatókat, amelyek célja, hogy a magas színvonalú alapoktatás mellett biztosított legyen a diákok egészséges szellemi és fizikai fejlődése.

Az iránymutatás felszólította az iskolákat, hogy módosítsák a házi feladatok mennyiségét és változtassanak az tantermi oktatáson, így növelve annak hatékonyságát az iskolában. Ugyanakkor megszigorították a tantárgyi korrepetálási szolgáltatásokat nyújtó, iskolán kívüli intézményekre vonatkozó előírásokat. A diákok tanulási igényeinek kielégítését szolgáló órák utáni szolgáltatásokat is az iskolák keretei között kell megszervezni.

Hetekkel az új szemeszter kezdete után az „érdeklődés-orientált oktatási intézményekben” néhány tanár és egyes szülők már észrevették a különbséget. Dzsen Kaj-hszin, egy sanghaji görkorcsolya és taekwondo iskola illetékese erről úgy tájékoztatott, hogy a ”kettős csökkentés”hatósági döntés végrehajtása óta a szülők többsége nagyobb figyelmet fordít a testedzés fontosságára, pár hét alatt már 20%-os növekedés zajlott nálunk az órafoglalásokban.

„Az új helyzet megkönnyebbülést hozott a számunkra. Mert amikor a gyerekek különórákra járnak, a szülőknek is velük kell menniük. Most már ez nem kérdés, mert az iskolában elvégzik a házi feladatot, nekünk, a szülőknek inkább csak arra kell ügyelnünk, hogy mindemellett a fizikai leterheltségük is elegendő legyen” – mondta egy sanghaji szülő.

A kampány fő „csatatereként” az általános és középiskolák tehát megkezdték a helyi hatóságok által megfogalmazott kapcsolódó utasítás végrehajtását. Mint a pekingi önkormányzati oktatási hatóságok azt közölték, hogy a fővárosban minden érintett iskola hétfőtől péntekig 2 órás tanítás utáni szolgáltatást kínál, de meghosszabbítja ezt az időtartamot azoknak, akik igénylik. Az országos kampány lehetővé teszi, hogy mintegy 1,4 millió kínai diák az iskolában teljesítse a házi feladatait, illetve megtalálja a maga érdeklődési körének megfelelő szabadidős elfoglaltságot.

Jang Csen-feng, a Sanghaji Önkormányzat Oktatási Bizottságának vezető munkatársa a változások esedékes hatásáról hangoztatta véleményét: „Ahogy ezzel kapcsolatban fogalmazni szoktak: ha egyes diákok elmennek korrepetálásokra, javulhatnak a pontszámaik, de ha az összes diák megteszi ezt, akkor emelkedni fognak a felvételi pontszámok... Vagyis mi úgy véljük, hogy a túlzott mértékű különórák vállalásával a diákok időt veszítenek, hiszen csak újra és újra azokat ismételgetik, amiket az iskolában tanulnak. Ez nemcsak károsítja a gyerekek fejlődését és a fizikai és mentális egészségét, hanem fölösleges anyagi terhet is jelent a családjuk számára.”

Csang Csi-jung, a Pekingi Normál Egyetem professzora úgy véli, hosszú távra tekintettel, az iskolák tanórán kívüli szolgáltatásainak folyamatos fejlesztésével több diák fogja választani az iskola nyújtotta lehetőségeket a drága piaci magánórák helyett. Szakértők felhívták a figyelmet a tanárok motivációjának fokozására is a hosszabb iskolai igénybevétel miatt.

Összeállította: Ma Xiaolu
(Fizetett cikk)